Директор миасской школы похвасталась Медведеву своим учреждением. Тот попросил адрес
Одаренные ученики школы № 1 села Миасского Красноармейского района вышли сегодня на связь с Первым вице-премьером Правительства России Дмитрием Медведевым, сообщили Накануне.RU в пресс-службе министерства образования Челябинской области..
Общение в режиме он-лайн состоялось в рамках встречи Дмитрия Медведева с участниками сборных команд российских вузов, занявших призовые места в 31-ом ежегодном чемпионате мира по программированию в Токио. Кроме южноуральской школы пообщаться с выдающимися студентами и Дмитрием Медведевым смогли ученики и педагоги из школ Нижнего Новгорода, Екатеринбурга и Калуги.
Миасская школа № 1 доступ к высокоскоростному безлимитному Интернету получила в сентябре 2006 года. В школе оборудован кабинет с 10 компьютерами, имеющими выход в сеть - именно из этой аудитории школьники пообщались с московской студией. Основными участниками телемоста сегодня стали школьники, занявшие призовые места на предметных олимпиадах различного уровня и учителя, входящие в школьную команду по информатизации.
Во время включения с Москвой директор школы рассказала Дмитрию Медведеву и российским студентам о школе, о том, что, несмотря на свой солидный возраст, а в 2009 году ей исполнится 190 лет, школа очень современна и молода. В прошлом году школа стала получателем президентского миллионного гранта, учитель начальных классов получила 100-тысячную премию, а из областного бюджета школьная команда получила еще грант в 100 тысяч рублей по проекту "Информатизация системы образования".
В школе уже 40 лет работает радио, в ближайшем будущем появится свое телевидение, действует сайт. Дмитрий Медведев заинтересовался историей школы, попросил дать "адресок" сайта и еще раз подчеркнул высокий уровень софинансирования мероприятий нацпроекта из областного бюджета. В завершение включения миасские дети пригласили Первого вице-премьера Правительства России в гости, а студентов-программистов провести с ними тренинги по информатике, математике и программированию.