В Госдуме пообещали, что ЕГЭ в нынешнем варианте школьники сдают в последний раз
В понедельник выпускники российских школ начнут сдавать ЕГЭ, передает корреспондент Накануне.RU.
По данным Рособрнадзора, в это раз за парты сядут около 880 тысяч российских учащихся, чтобы проверить свои знания в информатике, биологии и истории.
Продолжительность экзамена по информатике и ИКТ составляет 4 часа (240 минут), по истории - 3,5 часа (210 минут), по биологии - 3 часа (180 минут).
Комментируя начало сдачи единого госэкзамена, первый заместитель председателя комитета Госдумы по образованию Владимир Бурматов, отметил, что в этом году система ЕГЭ претерпит значительные изменения.
"Единый государственный экзамен в том виде, в котором мы его знаем, скорее всего, 11-классники в этом году сдают последний раз. Потому что в течение этого календарного года мы должны предложить варианты реформирования системы ЕГЭ с тем, чтобы сделать ее более объективной, справедливой, эффективной, но, в то же время, сохранить те плюсы,
которые она давала и продолжает давать выпускникам, которые готовятся стать абитуриентами высших учебных заведений", - отметил депутат.
"Уже сейчас можно подводить некие промежуточные итоги той системы, которая принята и работает. В целом ЕГЭ как эксперимент и реформа, несмотря на шквальную критику, которую вызывала, в целом состоялась и оправдала себя. Отчасти этим она и вызвала шквальную критику со стороны товарищей, которые работали в прошлой системе, системе, которая, не секрет, была чрезвычайно коррупционна, с миллиардными теневыми оборотами - и многие, сидящие у той "кормушки", оказались недовольны, когда ЕГЭ был введен", - подчеркнул Владимир Бурматов.
"Но мы понимаем, что ЕГЭ в том виде, в котором есть - неидеален, и критика новой системы зачастую справедлива. Нам есть над чем работать - по крайней мере, в трех направлениях. Необходимо работать над дифференциацией оценки знаний, чтобы можно было проверять не только некие остаточные знания студента после школы, но и оценивать его способность анализировать, обобщать информацию, работать с ней, то есть проводить более комплексную оценку личности человека, который поступает в вуз, а не только тестировать его на знание какого-либо материала. Второй вопрос связан со снижением коррупционной составляющей в ЕГЭ, снизить ее можно с помощью разных вариантов, они касаются, например, обсуждения тех вопросов, где будет сдаваться ЕГЭ, кто будет его принимать - школы или независимые организации. Третий момент - техническое реформирование процедуры сдачи ЕГЭ, к примеру, посредством перевода процедуры в формат сдачи на компьютерах. Есть и другие варианты", - подчеркнул парламентарий.
"В итоге мы должны прийти к каким-то не просто всех устраивающим вариантам, а наиболее рациональным, способным эффективно и комплексно оценивать уровень подготовки и знаний наших студентов", - заключил он.