Споры вокруг нового учебника истории: как освещать события на Украине, кто против термина "советская модернизация" и почему лучше не слушать либералов
При создании концепции нового учебника по истории Отечества возник вопрос, как освещать историю Украины, рассказал академик РАН, директор Института всеобщей истории РАН Александр Чубарьян сегодня на круглом столе в Госдуме, передает корреспондент Накануне.RU.
"Один из вопросов, который возник в ходе обсуждения концепции нового учебника, украинский. И это для меня было неожиданностью", - сказал Чубарьян в ходе круглого стола, посвященного новому учебнику истории Отечества.
"Эта тема постоянно у нас существовала, мы нашли консенсус с академической наукой на Украине, представители которой считали, что Киев, прежде всего, начало украинской государственности. Коллеги на Украине согласились с тем, что Киев положил начало древнерусского государства, это колыбель для трех народов: русского, украинского и белорусского. Помимо Киева, конечно, был еще Новгород и Москва", - рассказал он.
 "Александр Чубарьян, сопредседатель Российского исторического общества, академик РАН, директор Института всеобщей истории РАН|Фото:")
Еще одним трудным вопросом, который возник при создании нового учебника, был вопрос происхождения древнерусского государства.
"Когда мы говорим о происхождении древнерусского государства, есть важный аспект - споры по поводу норманской теории. Но по этому поводу мы уже приняли единую концепцию: у нас пришел Рюрик, он пришел не на пустое место, у нас уже была развитая культура, и важно, что он не назвал государство скандинавским, а назвал его древнерусским", - отметил академик.
Еще одним важным моментом стал вопрос освещения в учебниках истории 20 века. "Мы предложили новый подход к революции, но самое главное – мы предложили советский вариант модернизации, он вызвал большое отторжение у нашей либеральной части, но неожиданно я получил поддержку из Германии", - рассказал Чубарьян.
Он также отметил, что настало время заняться не только учебником по истории, но и по географии. В этом его поддержала председатель комитета Госдумы по безопасности и противодействию коррупции Ирина Яровая, добавив, что также нужны единые линейки учебников по литературе и русскому языку.
В свою очередь, говоря о концепции учебника истории Отечества, председатель комитета Госдумы по образованию Вячеслав  "депутат Госдумы Вячеслав Никонов|Фото: Накануне.RU")
Никонов подчеркнул, что в новом учебнике истории должна быть показана суть русского народа и его путь.
"В последние время очень многие обсуждают вопросы, связанные с учебником истории, все обсуждения касаются важных, но не центральных вопросов, например, как называть монголо-татар и как изобразить Сталина. Но сейчас настало время обсудить вопросы, связанные с сутью – что такое Россия, кто мы, откуда мы идем, почему идем именно таким путем и как мы отличаемся от остального мира", - сказал Никонов. "И разговор о России, наверное, надо начинать с уважения к собственному прошлому", - подчеркнул он.
"Эта ситуация подтолкнула нас к ревизии истории, новой истории. Нам нужен подход к истории, где бы каждый увидел себя, свое место, если этого не будет, то не будет нашей общей истории. Нам нужен национальный нарратив, который есть у любого уважающего себя государства", - отметил в ходе дискуссии директор Института этнологии и антропологии РАН Валерий Тишков.
Он добавил, что при описании исторических событий важно приводить параллель с людьми, жившими в ту или иную эпоху. "Но главная задача – написать учебник так, чтобы не было стыдно ни завтра, ни послезавтра", - подчеркнул Тишков.
При написании учебника важно также руководствоваться интересами нашего государства, отметил профессор Санкт-Петербургского государственного университета, доктор исторических наук Игорь Фроянов. "У нашего государства есть свои взгляды на историческое развитие, вот в соответствии с ними и надо писать новый школьный учебник", - сказал он. "Иными словами государство должно полностью взять на себя эту миссию, не обращая внимания на крики либеральной общественности", - заключил Фроянов.